很多兒童鞋為什么需要多次研究論文？浪費(fèi)時(shí)間和金錢。確實(shí)，在一般情況下，一篇論文的檢查至少超過了五六次。寫的差要多修正。今天在這里簡(jiǎn)單地進(jìn)行畢業(yè)論文的調(diào)查。康德在《實(shí)踐理性批判》這本書中寫道：“職責(zé)！你一點(diǎn)也不受人喜歡，一點(diǎn)也不諂媚，要求服從，但是絕對(duì)不能自然地威脅討厭的東西。以動(dòng)人的意志，只需確立一個(gè)法律，這個(gè)法則就可以自己進(jìn)入內(nèi)心，贏得厭惡的尊重。在這個(gè)法則之前，所有的素質(zhì)都很好，但是在背后抵制，也什么也說不出來。從康德對(duì)職責(zé)的這篇記述中，我們看到了由于公權(quán)的強(qiáng)大、個(gè)人權(quán)利的渺小、實(shí)力的差距而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的東西。

同時(shí)，孟德斯鳩也從人性的弱點(diǎn)和權(quán)力的特性出發(fā)，權(quán)力行使的特點(diǎn)是一直遇到極限，因此權(quán)力的濫用是必然的，絕對(duì)權(quán)力必然會(huì)招致絕對(duì)的腐敗。如果誰(shuí)都是天使，社會(huì)和國(guó)家不需要法律，從社會(huì)的實(shí)際情況來看，社會(huì)和國(guó)家需要法律，從那里看，人性是惡的。從人性惡劣和公權(quán)的無(wú)限強(qiáng)大來看，有必要制約公權(quán)。正如孟先生所說，“為了防止權(quán)力被濫用，必須用權(quán)力來制約權(quán)力。

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