畢業論文中出現該問題的原因主要包括學術氛圍不濃、學生的學業較重、態度不端正、論文投入時間短及指導教師責任意識弱等。 因此導致本科生畢業論文的質量參差不齊，具體存在的問題有論文選題不科學、內容空泛、論據不充分和創新不足等，有問題的論文中基本上是存在上述某一方面的問題，但是有些論文存在的問題是多方面的。 我國畢業論文的答辯機制是導師制，論文客觀依據主要集中在規范程度等方面，對應用性和創新性的支持不足。 而且學校也缺乏給學生提供調查、實驗和論文研究的具體支持，導致學生的論文研究受到很多阻力。 另一個不容忽視的問題是導師自身素質較差，主觀性強，遏制學生的創新，常常以自己的偏見和好惡對學生進行指導。
