1、教師職稱評定論文新規是各個地方所定的，每個地方和每個地方的評職稱要求是不一樣的，所以老師想要知道教師職稱評定論文新規，必須好好閱讀上面給頒發的文件和材料，詳細閱讀求中的職稱評定論文發表要求。 (1)期刊的級別。 教師發表論文的刊物是可以分為國家級和省級的，一般評職稱文件中都會寫到，省級以上，或者國家級的要求。
看到里面有不少檢測系統，學術、維普、萬方、paperpass、paperfree、papertime這些，… 教師評職稱一般名額充裕都是單位自己評，如果名額有限基本都是省上評，具體刊物要求是省部級以上的正規期刊就行，這里面主要確認的就是收錄網站的要求。
- 知乎 教師的職稱是如何評定的？ 教師職稱評定是指我國教師職稱的評定方法。 按照之前國家規定，中學教師職稱最高等級為副高級，小學教師職稱最高等級僅為中級，影響了很多中小學教師的積極性以及國民整體素質教育的高度。
對于教師評職稱來說，能被認可的刊物一般只有國內發行的正規期刊（包括普刊學報核心）和國際核心這兩種，其他的不屬于期刊的（比如報紙類刊物），或者既沒有國內期刊號 (CN號)又不是國際核心的國際普刊，一般都不被認可。 這里必須要注意的是，新聞總署上可以查到的刊物當然是正規期刊，但是，這并不能證明你發的刊物是雜志社官方出版的真刊物，因為有《教育學》《教育學文摘》等大量只上中國期刊網（期刊網）（中刊網）的盜版刊物存在，甚至現在龍源新媒體與超星新媒體的很多刊物也疑似是盜版刊物，比如《科學與生活》《新玉文藝》等等。
