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學(xué)校里也沒(méi)有要求對(duì)博士論文進(jìn)行查重。 西方大學(xué)對(duì)博士畢業(yè)強(qiáng)調(diào)的是能否順利通過(guò)嚴(yán)格的博士答辯，依靠的是博士論文的質(zhì)量、對(duì)博士大論文內(nèi)容的熟悉程度以及答辯時(shí)的演講答辯能力，并不在乎你發(fā)表了幾篇小論文也不看小論文的內(nèi)容。 當(dāng)然如果有小論文，會(huì)對(duì)答辯有幫助，畢竟表明博士大論文的內(nèi)容經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的審稿。
畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述查重嗎? 寫(xiě)論文時(shí)候文獻(xiàn)綜述必不可少，通常不是和論文正文放在一起，而是用單獨(dú)文件的形式保存，那么，論文中的文獻(xiàn)綜述需要論文查重嗎？ 不管是大學(xué)生畢業(yè)論文還是研究生學(xué)位論文，關(guān)于論文的組成其實(shí)都一樣的，這里以大學(xué)生論文為例，小編就各個(gè)高校的實(shí)際來(lái)為大家解答這個(gè)問(wèn)題。 首先，文獻(xiàn)綜述是指作者在撰寫(xiě)某篇論文時(shí)查看他人的論述，國(guó)內(nèi)論文、專(zhuān)著甚至是互聯(lián)網(wǎng)資源都包含其中，甚至外語(yǔ)論文或者專(zhuān)著等，而文獻(xiàn)綜述就是考驗(yàn)論文作者的一個(gè)歸納整理及分析能力，文獻(xiàn)綜述并不僅僅是對(duì)文獻(xiàn)的簡(jiǎn)單羅列，而是需要通過(guò)文獻(xiàn)的論述來(lái)輔佐論證作者的觀點(diǎn)。
因此論文綜述是否需要進(jìn)行查，是跟每個(gè)大學(xué)的要求有關(guān)系的。. 其次，文獻(xiàn)綜述一般是不參與論文的查重，但是很多高校認(rèn)為，為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的要求，提升學(xué)術(shù)規(guī)范管理，文獻(xiàn)綜述部分也會(huì)進(jìn)行重復(fù)率查重。. 學(xué)生寫(xiě)一篇文獻(xiàn)綜述，我們需要了解學(xué)校的要求是否重要。. 在編寫(xiě)文獻(xiàn)綜述過(guò)程中要注意標(biāo)明文件的來(lái)源和作者的意見(jiàn)。. 盡量讓我們的文獻(xiàn)綜述標(biāo)準(zhǔn)化。. 其次，如果學(xué)校明確指出文獻(xiàn)綜述參與 論文查重 ，我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候一定要注意重復(fù)率。. 一般不要超過(guò)20%的重復(fù)率。. 盡可能寫(xiě)原創(chuàng)。. 綜上所述，文獻(xiàn)綜述查重取決于是否和正文一起提交到論文查系統(tǒng)，而是否把參考文獻(xiàn)放到正文要看學(xué)校的要求，如果學(xué)校不要求查重參考文獻(xiàn)，那么重復(fù)率就會(huì)比較低。.
博士論文本來(lái)就是自己博士生涯的學(xué)術(shù)總結(jié)，其內(nèi)容眾所周知本來(lái)就是有大量已發(fā)表內(nèi)容，寫(xiě)在博士論文中的內(nèi)容并不會(huì)讓人誤解為是“和已發(fā)表內(nèi)容不同的成果”，所以不會(huì)造成“重復(fù)發(fā)表”，也就稱(chēng)不上是“自我抄襲”。 否則按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，同樣屬于二次文獻(xiàn)的review全部都成了“自我抄襲”了。 2. 即使是自己的內(nèi)容，也必須“換個(gè)說(shuō)法/寫(xiě)法”？ 那我反問(wèn)一句，抄襲別人的成果，“換個(gè)說(shuō)法/寫(xiě)法”就不叫“抄襲”了？ 對(duì)于科研來(lái)說(shuō)，“抄襲”的判定根本不在于“說(shuō)法/寫(xiě)法”，只要將他人的研究成果據(jù)為己有，那就是抄襲，跟怎么表達(dá)根本沒(méi)有任何關(guān)系。 而在二級(jí)文獻(xiàn)中使用自己的寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容根本沒(méi)有任何問(wèn)題，你寫(xiě)的文章記錄的是研究的內(nèi)容和成果，如何表達(dá)只是個(gè)人的愛(ài)好而已。
