修改好的論文肯定要再次查重才能知道具體的引用率呢.比如學術上這些查重

插圖需要找專業的網站查重制版或維護。

肯定是要再查一下的，修改后重復率可能會有變化，查一下心里有底。

恭喜你，說明論文內容、邏輯上都沒有問題了，只需要解決重復率的問題

論文查重后如果重復率較高勢必會導致影響論文的通過率，還會被認為抄襲或者是剽竊，所以就要對重復率較高的地方進行修改。那我們如何修改論文查重后重復內容？

我們可以將寫完的論文經過專業正規的論文查重檢測系統（比如說PaPerFree，PaperTime）來獲得論文的重復率。進行論文降重的工作首先要了解自己的論文中有哪些內容出現了重復，并且根據所出具的報告進行重復內容的修改，將重復內容進行詞匯的轉換或者是語言的更改，這樣可以降低重復內容的可能性。通常來說，在論文的句子中連續出現多個字符一致的就都會被顯示出重復，可以適當地將其中的字進行修正，從而降低重復性。在papertime點shop上

導致論文的重復偏高也可能是因為引用格式不正確或者是提前結束而導致論文重復率較高的，其實這些只需要注意下就可以避免了。使用邀請碼

引用的格式方法正確，將所有的引用部分進行語序的更改，將所引用的文獻以及作者等都精準地寫出來，都可以保障文獻引用時不會因為論文查重系統無法識別而造成重復率偏高。巧妙的給論文進行文獻的引用不但可以為論文提供依據，還增加了論文的可信度，可謂是一舉兩得的選擇。628781

而針對查重率較高的論文在修改的時候可以采用圖片代替內容的方式，將內容采用圖片或者是表格以及代碼的形式進行表示，這樣就可以將其中的重復內容進行更改，只是這樣的方法之下，通常會導致出現字數縮減，還需要針對原本的論文內容調整之后補充字數，確保字數的充足。

采用針對性的論文降重，可以在短時間內完成修改任務，畢竟對于論文而言，其在較長的篇幅的論文修改上是具有一定難度的，并且需要謹慎修改。即可免費檢測10萬字的論文一次

1、怎么每次查重的結果都不同？

因為不同的查重系統所收錄的資源庫以及算法都是不一樣的，并且它們的數據庫也都在不斷地進行更新。舉個列子，你寫完論文后第一天去查重時得到的檢測結果是在30％以內的，但等過了幾天你再拿同樣的文章去進行查重的時候，檢測出來的結果可能就會發生了變化。這是因為在你第一次查重時，系統的資源庫中并沒有收錄你提交查重文章的一些內容，所以在檢測的過程中，肯定就沒有對比源，那么你的重復率自然就會很低了。但是過段時間后系統的資源庫發生了更新，此時你再去拿去進行查重檢測的時候新增了一些你文章中的相似內容，于是你查重后就有了明確的對比源，那么你的論文重復率自然而然也就會變高了。

2、重復的內容直接刪減。

有許多同學都這么認為，降低重復率最簡單直接的方法就是直接把重復的內容給刪減不就行了。但小編要說，這種方法只能適當的去使用，如果你把重復的地方過度的刪減，那么論文相應的總字數也跟著減少了，要知道論文的重復率是抄襲字數x總字數得到的，字數少了重復率一樣不會變低很多的。

3、盲目的去給標紅的地方增加字數。

修改重復的地方，不僅是要變化語句增加字數，同時也要注意將之前的重復語句進行一個替換。如果之前重復的內容幾乎沒有修改只是添加了一些字數的話，那么字數增加新增的內容可能又構成新的重復率來源。

4、抄書不會被標紅。

沒錯現在的查重系統對于很多書本的內容都是沒有收錄的，所以有的同學就大范圍的去照搬照抄書本內容，可你怎么就知道你所復制的書本到底有沒有收錄呢？現在查重系統的收錄庫都是在不斷擴大的，如果你所抄襲的書本已經被收錄過了那么最后只會導致重復率非常之高。

修改方法一:同義詞替換

同義詞替換可以解決基于關鍵詞的標紅問題,下面就給大家舉幾個例子:

"原理" = "基本思路"

"突出優勢" = "強競爭力"

"處于弱勢" = "落于下風"

"悲慘童年" = "惡劣的原生家庭背景"

"電影行業" = "文娛產業"

修改方法二:結構改寫

把字句與被字句的改寫是基礎,而且并不難理解,這里就不在贅述了.

還有一種結構改寫是由拆分、打散、重組構成的,并結合了同義詞替換的手法.或者可以將長句拆分為短句,根據因果關系、并列關系等邏輯關系對句子進行重裝整理就能達到降重的目的.

修改方法三:擴寫降重

當單獨語句被標紅時,可以嘗試擴寫降重.

擴寫降重可以嘗試從邏輯鏈入手,根據自己的觀點,將短句擴寫為"因為...,伴隨著...,...呈現...."這樣的句式.

修改方法四:刪減降重

根據改寫和擴寫都無法降重的標紅部分只有兩種處理辦法:

1. 在之前的改寫基礎上,已經降重到了規定百分比以下,而這句話又是核心觀點或重要論據,無法輕易舍棄,那么就保留吧,論文的完整性比無關緊要的查重比重要.

2.直接刪除.其實很多同學都有為了過關湊字數的現象,而為了湊字數的大段引用又會被標紅,這種時候不如當斷則斷,盡早刪除.字數實在不夠可以多補充一些自己的核心觀點.

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學校查重的原理就是連續13字相似就會重復，和格式無關，可以修改格式不影響、↓