一般是學(xué)術(shù)，你可以先用其他檢測軟件，試試

蘭州理工大學(xué)研究生論文查重網(wǎng)站：學(xué)術(shù)論文檢測。學(xué)術(shù)，是國家知識基礎(chǔ)設(shè)施的概念，由世界銀行于1998年提出。CNKI工程是以實現(xiàn)全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項目。由清華大學(xué)、清華同方發(fā)起，始建于1999年6月。

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學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)系統(tǒng)，簡稱學(xué)術(shù)系統(tǒng)，有學(xué)術(shù)vip5.1或?qū)W術(shù)tmlc2系統(tǒng)2個，他們都是一樣的系統(tǒng)，我今年畢業(yè)在木木查重哪里測的

蘭州理工大學(xué)碩士博士研究生論文查重采用學(xué)術(shù)-VIP5.1/TMLC2論文查重系統(tǒng)

為了強化對研究生論文設(shè)計的檢查，強化改善畢業(yè)生的論文質(zhì)量和學(xué)術(shù)道德，避免學(xué)術(shù)腐敗行為的爆發(fā)，該校決定將堅持采用中國學(xué)術(shù)論文檢測工具對該校本科、碩士博士生畢業(yè)論文實行檢測。

擴展資料：

蘭州理工大學(xué)本專科生論文查重采用學(xué)術(shù)-PMLC本科論文檢測

根據(jù)蘭州理工大學(xué)研究生論文（設(shè)計）學(xué)術(shù)腐敗行為嚴(yán)打及管理規(guī)定，對2018屆研究生論文（設(shè)計）檢測數(shù)據(jù)做如下管理：

（1）小于等于30%復(fù)制比的研究生論文，將安排答辯；

（2）在30%70%之間重復(fù)率的研究生論文，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下修改，第二次查重通過后才能夠安排答辯；

（3）大于等于70%重復(fù)率的研究生論文，取消當(dāng)年度研究生論文（設(shè)計）答辯資格，成績按零分記；

（4）研究生論文經(jīng)過修改后，第二次查重超過50%（含）按不及格管理，不再安排指導(dǎo)修改。

第二次查重后在20%-50%的，由各學(xué)院答辯領(lǐng)導(dǎo)小組做最終處理。小編強烈推薦親們預(yù)先實行論文查重，防止因為院系查重結(jié)果不合格，造成沒辦法順利答辯和不能畢業(yè)。

參考資料：中國學(xué)術(shù)-論文查重系統(tǒng)入口

蘭州理工大學(xué)研究生論文查重網(wǎng)站：學(xué)術(shù)論文檢測。

為了強化對研究生論文設(shè)計的檢查，強化改善畢業(yè)生的論文質(zhì)量和學(xué)術(shù)道德，避免學(xué)術(shù)腐敗行為的爆發(fā)，決定將堅持采用中國學(xué)術(shù)論文檢測工具對該校本科、碩士博士生畢業(yè)論文實行檢測，同學(xué)本身可以預(yù)先在查重幫進行2論文檢測，等到重復(fù)率達(dá)到學(xué)校規(guī)定后再交給學(xué)校檢測。

保證論文合，根據(jù)研究生論文（設(shè)計）學(xué)術(shù)腐敗行為嚴(yán)打及管理規(guī)定，對2018屆研究生論文（設(shè)計）檢測數(shù)據(jù)做如下管理：

1. 小于等于30%復(fù)制比的研究生論文，將安排答辯。

2. 在30%70%之間重復(fù)率的研究生論文，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下修改，第二次查重通過后才能夠安排答辯。

3. 大于等于70%重復(fù)率的研究生論文，取消當(dāng)年度研究生論文（設(shè)計）答辯資格，成績按零分記。

4. 研究生論文經(jīng)過修改后，第二次查重超過50%（含）按不及格管理，不再安排指導(dǎo)修改。

本專科生采用學(xué)術(shù)PMLC本科論文檢測軟件，查重網(wǎng)址： />

能歸納論文的中心思想，理解論文的中心和材料的關(guān)系、理解記敘的詳略得當(dāng)。

4．理解和分析記敘中敘述、描寫、議論、抒情、說明等多種表達(dá)方式綜合運用的特點和作用。

5．理解和分析論文中常用的表現(xiàn)手法（象征、對照、襯托等）和修辭手法（比喻、擬人、排比等），理解記敘性語言準(zhǔn)確、生動的特點。

百分之30以下。

碩士論文是碩士研究生所撰寫的學(xué)術(shù)論文，具有一定的理論深度和更高的學(xué)術(shù)水平，更加強調(diào)作者思想觀點的獨創(chuàng)性，以及研究成果應(yīng)具備更強的實用價值和更高的科學(xué)價值。共分為12大類。