最后說一下，抄襲說起來是學術不端的初級階段，盡管也涉及學術道德問題，但相比實驗數據弄虛作假， 賄賂審核人士 這種來講還是很小兒科的。 況且，抄襲里面也分很多不同的情況，不能一概而論。 寫下你的評論...
如果你在描述時使用了多個參考文獻的原文來造出了一個新段落或者新句子從而拼湊出自己的觀點，屬于抄襲。 自我抄襲（self-plagiarism/recycling）。 這個是拿自己以前的論文進行小改當新的使用。 高階一點的做法是把自己以前論文的相關內容拿出來進行拼接。
論文抄襲亦稱論文剽竊，《國家版權局版權管理司關于如何認定抄襲行為給某某市版權局的答復》（權司 [1999]第6號）中將“抄襲”定義為“將他人作品或者作品的片段竊為己有發表”。 從實務來看，抄襲基本分為兩大類：一類是“低級抄襲”，即原封不動或者稍作調整復制他人的作品內容；另一種是“高級抄襲”，即將他人作品中的獨創性內容通過改變作品類型、表現形式的方式竊為己有。 審判實務中，認定“低級抄襲”較為容易，可通過比對重合內容的比例數據進行一般判斷。 而認定“高級抄襲”難度相對較高，在判斷是否構成著作權侵權時需要考慮的認定標準有：相似部分是否具有獨創性、是否使用了他人思想表達形式的主要部分或實質性部分、相似部分在作品中的篇幅比例和重要程度以及相關公眾對作品的整體認知等。
”學位論文抄襲即屬于上述規定的第三項“剽竊他人作品和學術成果”。 根據該處理辦法的第七條規定：“學位申請人員的學位論文出現購買、由他人代寫、剽竊或者偽造數據等作假情形的，學位授予單位可以取消其學位申請資格；已經獲得學位的，學位授予單位可以依法撤銷其學位，并注銷學位證書。
