論文著作權(quán)實行自愿登記，論文不論是否登記，作者或其他著作權(quán)人依法取得的著作權(quán)不受影響。我國實行作品自愿登記制度的在于維護(hù)作者或其他著作權(quán)人和作品使用者的合法權(quán)益，有助于解決因著作權(quán)歸屬造成的著作權(quán)糾紛，并為解決著作權(quán)糾紛提供初步證據(jù)。 (1)文后參考文獻(xiàn)不編序號,僅在文末按其重要程度或參考的先后順序排列。 (2)文后參考文獻(xiàn)不注頁碼。(3)文后參考文獻(xiàn)的著錄項目及次序與注釋基本相同。 1) 著錄參考文獻(xiàn)可以反映論文作者的科學(xué)態(tài)度和論文具有真實、廣泛的科學(xué)依據(jù)，也反映出該論文的起點(diǎn)和深度。2) 著錄參考文獻(xiàn)能方便地把論文作者的成果與前人的成果區(qū)別開來。 3)著錄參考文獻(xiàn)能起索引作用。 4) 著錄參考文獻(xiàn)有利于節(jié)省論文篇幅。 5) 著錄參考文獻(xiàn)有助于科技情報人員進(jìn)行情報研究和文摘計量學(xué)研究。 a．報告 [序號]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識]．出版地：出版者，出版年． b．期刊文章 [序號]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[J]．刊名，年，卷(期)． 何齡修．讀顧城《南明史》[J]．中國史研究，1998(3)． c．論文獻(xiàn) [序號]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者．析出文獻(xiàn)題名 [A]．原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選)．原文獻(xiàn)題名[C]．出版地：出版者，出版年． 瞿秋白．現(xiàn)代文明的問題與社會主義[A]．羅榮渠．從西化到現(xiàn)代化[C]．北京：北京大學(xué)出版社，1990． d．報紙文章 論文種類 為了探討和掌握論文的寫作規(guī)律和特點(diǎn)，需要對論文進(jìn)行分類。由于論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對象、方法、表現(xiàn)方式不同，因此，論文就有不同的分類方法。按內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同可以把論文分為理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設(shè)計性論文。另外還有一種綜合型的分類方法，即把論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類： 專題型 這是分析前人研究成果的基礎(chǔ)上，以直接論述的形式發(fā)表見解，從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的一種論文。 論辯型 這是針對他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的見解，憑借充分的論據(jù)，著重揭露其不足或錯誤之處，通過論辯形式來發(fā)表見解的一種論文。 綜述型 這是在歸納、總結(jié)前人或今人對某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題已有研究成果的基礎(chǔ)上，加以介紹或評論，從而發(fā)表自己見解的一種論文。 綜合型 這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機(jī)結(jié)合起來寫成的一種論文。 5學(xué)位論文 編輯 學(xué)位申請者為申請學(xué)位而提出撰寫的學(xué)術(shù)論文叫學(xué)位論文。這種論文是考核申請者能否被授予學(xué)位的重要條件。學(xué)位申請者如果能通過規(guī)定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那么就給予學(xué)位。如果說學(xué)位申請者的課程考試通過了，但論文在答辯時被評為不合格，那么就不會授予他學(xué)位。有資格申請學(xué)位并為申請學(xué)位所寫的那篇畢業(yè)論文就稱為學(xué)位論文，學(xué)士學(xué)位論文。學(xué)士學(xué)位論文既是學(xué)位論文又是畢業(yè)論文。 學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解的知識和科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書面文件。在社會科學(xué)領(lǐng)域，人們通常把表達(dá)科研成果的論文稱為學(xué)術(shù)論文。 學(xué)術(shù)論文具有四大特點(diǎn)：①學(xué)術(shù)性 ②科學(xué)性 ③創(chuàng)造性 ④理論性 一、學(xué)術(shù)性 學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性，要求作者在立論上不得帶有個人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實地從客觀實際出發(fā)，從中引出符合實際的結(jié)論。在論據(jù)上，應(yīng)盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù)。在論證時，必須經(jīng)過周密的思考，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C。 二、科學(xué)性 科學(xué)研究是對新知識的探求。創(chuàng)造性是科學(xué)研究的生命。學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)造性在于作者要有自己獨(dú)到的見解，能提出新的觀點(diǎn)、新的理論。這是因為科學(xué)的本性就是“革命的和非正統(tǒng)的”，“科學(xué)方法主要是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、制定新理論的一種手段，舊的科學(xué)理論就必然會不斷地為新理論推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，沒有創(chuàng)造性，學(xué)術(shù)論文就沒有科學(xué)價值。 三、創(chuàng)造性 學(xué)術(shù)論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統(tǒng)的，不能只是材料的羅列，應(yīng)對大量的事實、材料進(jìn)行分析、研究，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。一般來說，學(xué)術(shù)論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。論文的內(nèi)容必須符合歷史 唯物主義和 唯物辯證法，符合“實事求是”、“有的放矢”、“既分析又綜合” 的科學(xué)研究方法。 四、理論性 指的是要用通俗易懂的語言表述科學(xué)道理，不僅要做到文從字順，而且要準(zhǔn)確、鮮明、和諧、力求生動。 1.表論文的過程 投稿-審稿-用稿通知-辦理相關(guān)費(fèi)用-出刊-郵遞樣刊一般作者先了解期刊，選定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求書面形式投稿。大部分是采用電子稿件形式。 2.發(fā)表論文審核時間一般普通刊物（省級、國家級）審核時間為一周，高質(zhì)量的雜志，審核時間為14-20天。 核心期刊審核時間一般為4個月，須經(jīng)過初審、復(fù)審、終審三道程序。 3.期刊的級別問題 國家沒有對期刊進(jìn)行級別劃分。但各單位一般根據(jù)期刊的主管單位的級別來對期刊劃為省級期刊和國家級期刊。省級期刊主管單位是省級單位。國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。

現(xiàn)在高中的都基本不看，只要有證書就夠了。沒有誰會認(rèn)真鑒定是高中的，除非你到派出所去查，一般都不公開查詢。一般企業(yè)單位都沒有這個實力查詢。

肯定需要的啊我自己用的paperrater論文檢測，一塊錢檢測1000字符學(xué)術(shù)的檢測費(fèi)一篇就要好幾百消費(fèi)不起我就是因為用Paperrater論文檢測然后就能第一批參與答辯的多少學(xué)子都是因為簡單的一篇論文而誤了畢業(yè)耽誤青春，畢業(yè)之前首先的通過論文寫作才能參加畢業(yè)答辯才能完成畢業(yè)，這些都簡單，唯一讓人頭痛的是你的論文要怎么通過呢?l論文雖小卻要通過老師重重的論文檢測、論文查重，你才能如愿的參加答辯，老師那過了還需要經(jīng)過學(xué)院在學(xué)校的審批，簡直就是過五關(guān)斬六將的世界里，一關(guān)比一關(guān)難，這讓你該怎么才好！為了提高論文的檢測、查重高校學(xué)生在網(wǎng)上搜索相關(guān)論文檢測、查重的軟件，而網(wǎng)上大部分論文查重軟件都是需要經(jīng)過付費(fèi)查才能檢測你的而另外，而且有可能會泄露你的相關(guān)信息，在這讓高校學(xué)生足矣頭痛百會。不檢查你的論文查重率高，不知如何下手去修改。在這我說說自己今年在寫論文的一些心得體會：1、首先在論文寫作之前，不要論文題目一知道就迫不及待的去選擇動手去寫，在這之前還有大量的信息你需要去了解，去查閱相關(guān)信息。你在前期工作的準(zhǔn)備充分下才能為后期寫作打下好的基礎(chǔ),不然你在后面的寫作過程中總會感覺到一種壓迫，無力的感覺。準(zhǔn)備紅啊資料是會讓你在后期寫作中能事半功倍，所以我建議：每個即將畢業(yè)的學(xué)子在寫論文之際之前都將論文課題熟悉，查閱相關(guān)資料，再開始準(zhǔn)備動手寫作。2、寫作過程中切莫急于就成，論文寫作學(xué)校是給予你大部分時間的，所以你不需要去急攻心切的完成，每個課題都會有相關(guān)的指導(dǎo)老師，在寫作中遇到的瓶頸、問題隨時向老師提出疑問；論文寫作中要緊跟課題，將論文的論證、論據(jù)有條理的清晰展現(xiàn)，最好有數(shù)據(jù)、有參考資料的提示。數(shù)據(jù)最好用圖表的形式表示，這樣更容易、客觀展現(xiàn)出來，老師也容易看懂3、最后在論文參考文獻(xiàn)、致謝中。參考文獻(xiàn)記得要將你所在網(wǎng)上參考他人資料的文獻(xiàn)出處表明在論文的某段或者某一句話添加標(biāo)注。致謝寫的是你在這篇論文中的感受以及你所得到的幫助，對知道學(xué)院、老師、他人的致謝。

網(wǎng)上有很多檢測論文的。

溫州大學(xué)城市學(xué)院論文查重用是用學(xué)術(shù)的。

學(xué)術(shù)（英文名稱為HowNet）是一個以漢語和英語的詞語所代表的概念為描述對象，以揭示概念與概念之間以及概念所具有的屬性之間的關(guān)系為基本內(nèi)容的常識知識庫。

計算機(jī)化是學(xué)術(shù)的重要特色。學(xué)術(shù)是面向計算機(jī)的，是借助于計算機(jī)建立的，將來可能是計算機(jī)的智能構(gòu)件。

學(xué)術(shù)作為一個知識系統(tǒng)，實副其名是一個網(wǎng)而不是樹。它所著力要反映的是概念的共性和個性，例如：對于“醫(yī)生”和“患者”，“人”是它們的共性。學(xué)術(shù)在主要特性文件中描述了“人”所具有的共性，那么“醫(yī)生”的個性是他是“醫(yī)治”的施事，而“患者”的個性是他是“患病”的經(jīng)驗者。對于“富翁”和“窮人”，“美女”和“丑八怪”而言，“人”是它們的共性。而它們的個性，即：“貧”、“富”與“美”、“丑”等不同的屬性值，則是它們的個性。

沒有問題的，幫你完成，，你覺得行不