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    論文查重老師不同意

    作者:admin 來(lái)源:m.ff10669.com 時(shí)間:2023-07-02 12:06:26

    論文查重老師不同意

    問(wèn):畢業(yè)論文查重過(guò)了,內(nèi)容老師不讓過(guò),一直在修改可是學(xué)校查重機(jī)會(huì)沒有了,用別的查重可以嗎?算數(shù)嗎?20
  • 要看你們學(xué)校的具體規(guī)定了,大部分學(xué)校都是要學(xué)術(shù)的查重結(jié)果,在論文最后定稿之前,需要用學(xué)術(shù)查重并打印結(jié)果交給學(xué)校。建議在學(xué)術(shù)查重之前用別的查重先試試水,畢竟學(xué)術(shù)查重的機(jī)會(huì)也不多。

  • 可以,現(xiàn)在有很多公用號(hào)都支持免費(fèi)查重,只要在校外查重過(guò)了,校內(nèi)查重就能過(guò)。

    不同的學(xué)校,不同的法規(guī),一些規(guī)定不得超過(guò)30%。

    很多網(wǎng)站都可以做論文查重,但是學(xué)校一般只認(rèn)可權(quán)威的學(xué)術(shù)查重。學(xué)術(shù)查重的算法一般會(huì)檢測(cè)論文的目錄,可以分章檢測(cè)。然后就會(huì)檢測(cè)論文的摘要以及正文等內(nèi)容的重復(fù)度。

    根據(jù)權(quán)威網(wǎng)站的查重算法,可以知道系統(tǒng)是沒有檢測(cè)圖片和公式。一方面這些資料計(jì)算機(jī)不好進(jìn)行比對(duì),另一方面論文側(cè)重于文字的檢測(cè)。這對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息。

    一些重要的圖片和公式可以直接從其他論文中引用。但是為了更加精準(zhǔn),為了避免不必要的爭(zhēng)議,需要標(biāo)明論文內(nèi)容引用圖片和公式的來(lái)源。

    擴(kuò)展資料:

    學(xué)術(shù)論文查重由于是采用了最先進(jìn)的模糊算法,如果整體結(jié)構(gòu)和大綱被打亂,就會(huì)出現(xiàn)同一處的文章檢測(cè)第一次和第二次標(biāo)紅不一致。因此在修改重復(fù)內(nèi)容的時(shí)候盡量變換句式,不要打亂論文原來(lái)的整體大綱和結(jié)內(nèi)構(gòu)。

    中國(guó)學(xué)術(shù)對(duì)該套查重系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)5%閥值,以段落計(jì),低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的。學(xué)術(shù)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注,但是必須滿足前提條件:即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文總字?jǐn)?shù)和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%以上才能被容檢測(cè)出來(lái)標(biāo)紅。

  • 可以讓老師給你發(fā)個(gè)校內(nèi)網(wǎng)站查重的鏈接,個(gè)人版的,當(dāng)初我們學(xué)校在查重之前,給我們發(fā)了個(gè)鏈接。說(shuō)如果兩次不過(guò),自己用鏈接查。

  • 可以,現(xiàn)在有很多公用號(hào)都支持免費(fèi)查重,只要在校外查重過(guò)了,校內(nèi)查重就能過(guò),因?yàn)椴橹乇举|(zhì)是一樣的,你是內(nèi)容不過(guò)關(guān),可以在內(nèi)容上多下下功夫,完成論文后在查重

  • 算數(shù)的,現(xiàn)在有很多網(wǎng)站都支持免費(fèi)查重,只要在校外查重過(guò)了,校內(nèi)查重就能過(guò)。

    一般情況下,30%的重復(fù)率是一個(gè)分界點(diǎn)。假如高過(guò)這一標(biāo)準(zhǔn),也就說(shuō)明沒法參加論文答辯,相當(dāng)于沒法圓滿畢業(yè)而且取得學(xué)位證書。與此同時(shí)也不具備優(yōu)秀畢業(yè)論文的評(píng)選資質(zhì)。假如低于這一標(biāo)值,那么大學(xué)生們完全能夠放心,因?yàn)檫@些畢業(yè)論文都能夠獲得學(xué)校的肯定。

    減少查重的次數(shù)和降重的方法

    第一,對(duì)收集的資料進(jìn)行加工和整理。每篇論文都會(huì)收集很多資料和素材,在撰寫論文時(shí),不能照搬照抄,那樣只會(huì)提高重復(fù)率。正確的做法是提取和總結(jié)知識(shí)要點(diǎn),并對(duì)部分資料進(jìn)行加工,通過(guò)打亂文章結(jié)構(gòu)、改變語(yǔ)句順序等方式,實(shí)現(xiàn)論文降重的效果。

    第二,論文完成前,多組織幾次查重和降重。可以利用免費(fèi)的查重軟件,對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)。每次檢測(cè)后,依據(jù)查重結(jié)果進(jìn)行修改,直到符合重復(fù)率標(biāo)準(zhǔn)為止。

    第三,改變寫作方法。在撰寫論文時(shí),切忌整段整段引用,那樣會(huì)增加論文的重復(fù)率。一般來(lái)說(shuō),應(yīng)對(duì)引用內(nèi)容加以提煉。

  • 問(wèn):自考本科畢業(yè)答辯難不難,論文會(huì)查重嗎 答辯的時(shí)候老師嚴(yán)格嗎 有沒有好心的學(xué)姐幫忙解答一下?
  • 自考本科不會(huì)很難的,目前論文都是需要查重的,答辯一般都是很輕松的

  • 有些學(xué)校必須學(xué)術(shù)查重率多少之內(nèi),有些學(xué)校又是只要有個(gè)檢索報(bào)告就行了,有些又不需要查重,只要論文合格,通過(guò)答辯就行,所以這個(gè)沒定論,具體看每個(gè)學(xué)校要求。

    至于答辯,你只要不是答非所問(wèn)就行,把自己的論文看幾遍,導(dǎo)師問(wèn)的問(wèn)題你能正常的答出來(lái)就行了。

  • 問(wèn):大家好,我是大四的在校生,學(xué)校有要求畢業(yè)論文重復(fù)率達(dá)到多少不能畢業(yè),由于老師的失誤查重的時(shí)候交錯(cuò)了10
  • 有責(zé)任的 一般有兩次查重機(jī)會(huì)的重復(fù)率小于30是合格,可申請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持一次 讓老師出面,不過(guò)這個(gè)也就是一句話的事,說(shuō)大就大,說(shuō)小就小。

  • 問(wèn):奧鵬教育論文查重率不過(guò)關(guān),指導(dǎo)老師能批改么
  • 答:奧鵬教育論文查重率不過(guò)關(guān),指導(dǎo)老師不能批改的
    畢業(yè)論文查重沒有通過(guò),是無(wú)法畢業(yè)的,指導(dǎo)老師沒有給查重論文不過(guò)的學(xué)生通過(guò)的權(quán)限的。


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