一般高校查重率標準需低于查重率30%；對于部分高校其有明確查重率要求，需自行根據(jù)情況而定；
列現(xiàn)象
對現(xiàn)實中不合道德、有礙社會健康發(fā)展的現(xiàn)象進行列舉。事例選取的典型性，以求警醒人們；羅列的豐富性，以求引起讀者共鳴；修辭的多樣性，以求彰顯行文文采，增強氣勢。例：
單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”；還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國光”。聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。我去年評職稱，就找了壹品優(yōu) ，發(fā)了篇經(jīng)濟類的，見刊還是蠻快的。
普刊大部分要求不高于25%或是30%即可，而核心期刊對重復率的要求更為嚴格一些，大部分核心期刊的查重率要求不高于10%，也有一些是不高于5%，所以文章的原創(chuàng)度高是非常重要的。普刊與核心期刊相比核心期刊要求原創(chuàng)度要求更為嚴謹些。
如果超出10%只能說明文章引用別人的東西太多，職稱的論文發(fā)表作者一定要做好充分的準備，只要是作者認真寫的論文，重復率不會超過5%的，所以一定要有個人的思考以及觀點寫在里面。
擴展資料：
注意事項：
必須保證論文思路清晰，論文不正確，邏輯不順暢。論文的形成對于早期檢測大量材料是必不可少的。在綜合各家之言的基礎上，仍然有必要清醒頭腦并堅持獨特主題。禁止對各家之言進行進行疊加。
注意論文的格式，并且各級標題都應到位。如果可以正確確定每個級別的標題，再加上文本布局和格式的標準化，將在形成具有清晰上下文的論文中發(fā)揮重要作用。
嘗試在第一級標題下編寫第二級標題。確保次要標題下的每個句段的詞數(shù)大致相等，并使用每個段落的第一句來精煉整個段落。必須嚴格按照嚴格的標準和要求，認真撰寫從標題到摘要，從文本到參考文件的論文。
參考資料來源：百度百科-職稱論文發(fā)表
參考資料來源：百度百科-查重
杭州中級工程師評審不通過原因可能有1因最近幾年頻繁換工作導致未通過2因工作總結一致導致未通過 3因業(yè)績證明材料內容過于簡單導致未通過4因論文查重率過高導致未通過解決方法，即提高評審通過率的方法有1。
