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留學(xué)生英文論文查重

作者：admin 來源：m.ff10669.com 時(shí)間：2024-10-15 12:06:50

留學(xué)生英文論文查重

問：國(guó)外留學(xué)生為什么要選擇turnitin論文查重

因?yàn)椋@個(gè)系統(tǒng)就像國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)，這個(gè)系統(tǒng)國(guó)外最權(quán)威的檢測(cè)系統(tǒng)。

問：大學(xué)本科畢業(yè)論文會(huì)與發(fā)表的英文論文比較查重嗎

⑴論證方法（須為四個(gè)字）①舉例論證（例證法）事實(shí)論據(jù)記敘②道理論證（引證法和說理）道理論據(jù) 議論

③對(duì)比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）④比喻論證比喻在說明文中為打比方，散文中為比喻。

⑵分析論證過程：①論點(diǎn)是怎樣提出的；②論點(diǎn)是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實(shí)，是否有正反兩面的分析說理）；③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。

⑶論證的完整性（答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解）

問：如何提升留學(xué)生英文論文寫作水平？

一、做好英國(guó)論文寫作的思考
主要側(cè)重兩個(gè)方面，包括文章章法和語言表達(dá)。文章章法指文章的行文思路、布局謀篇、結(jié)構(gòu)安排、邏輯順序。許多學(xué)習(xí)者面對(duì)一個(gè)話題，可能存在兩種不同的問題，一是容易跑題；二是沒有頭緒，無從下筆寫作。
導(dǎo)致兩種問題出現(xiàn)的根源皆在于欠缺思考問題、組織思路的恰當(dāng)方式，最終導(dǎo)致文章章法紊亂、得不到老師的認(rèn)可。想要把這個(gè)問題解決這就要求我們從全篇脈絡(luò)角度多多研究范文，思考如何以演繹法行文、怎樣用歸納法謀篇以及如何圍繞特定話題拓展思路等等。只有善于借鑒，勤加研究，才會(huì)借他人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，提高自己的寫作水平。
此外，還要注意語言表達(dá)，包括遣詞造句以及句子、段落之間的各種銜接手段，這些對(duì)留學(xué)生們寫好英國(guó)論文都會(huì)有幫助。
二、多多背誦閱讀別人的論文或文獻(xiàn)資料
背誦閱讀他人的論文或者文獻(xiàn)資料是提高寫作的又一有效途徑。要學(xué)好寫英文論文，首先大家就要把語言輸入與輸出之間的關(guān)系把握好。前者是后者的前提條件。如果頭腦空空如也沒有一點(diǎn)貨，就根本談不上把英國(guó)論文寫作好。
只有讀過大量東西，并且有意識(shí)地將其中精彩部分記住，才能保證下筆流暢，有東西可寫。因此，背誦對(duì)于寫作極為重要。而且需要廣大留學(xué)生們注意的是并不是讓大家機(jī)械記憶的背誦，而是有選擇性的背誦，是有意義的記憶。因?yàn)闄C(jī)械背誦的結(jié)果要么是記憶很快就蕩然無存、了無痕跡，要么是無法活學(xué)活用、付諸實(shí)踐。背誦應(yīng)做到包括以下五個(gè)方面：重點(diǎn)詞匯、常用套語、精彩句子、優(yōu)秀段落、經(jīng)典篇章。大家一定要把這五個(gè)方面做好，這樣大家就可以真正做到通過背誦閱讀來提高英國(guó)論文的寫作水平。

問：如何提升留學(xué)生的英文論文寫作能力？有哪些方式？

論文寫作通常可以遵循以下步驟：
1、定義主題
撰寫論文的第一步是定義主題。了解論文的主要目的是什么(教育、宣傳、推廣)以及針對(duì)誰。這一步至關(guān)重要，因?yàn)樗鼮檎撐牡於嘶A(chǔ)。
2、創(chuàng)建大綱
大綱在撰寫論文時(shí)至關(guān)重要。要想論文講得通，唯一的途徑就是整合邏輯。首先創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的草圖，描述論文整體的框架，包括各個(gè)部分應(yīng)該寫什么內(nèi)容。這會(huì)防止同學(xué)在實(shí)際寫作時(shí)偏離要點(diǎn)。
3、廣泛研究
這是撰寫論文時(shí)收集所有必要信息的部分。遵循之前創(chuàng)建的大綱，以避免浪費(fèi)時(shí)間。充分利用所有可用的資源，例如：書籍、網(wǎng)絡(luò)、采訪等，只收集相關(guān)和必要的信息即可。這部分將構(gòu)成論文的主體，所以同學(xué)需要獲得充分的信息。
4、撰寫初稿
有了詳細(xì)的大綱和相關(guān)的材料支撐，這一步應(yīng)該很容易。初稿很少是完美的，但通常需要耗費(fèi)大量時(shí)間。有幾個(gè)最重要的部分需要同學(xué)留意：
導(dǎo)言——導(dǎo)言的目的是讓讀者知道將要發(fā)生什么。這部分應(yīng)該有足夠的吸引力，讓讀者想要繼續(xù)往下閱讀。
正文——這部分是安排支撐文章所有論點(diǎn)的地方，也是展示研究證據(jù)的地方。
結(jié)論——結(jié)論需要用幾個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)總結(jié)整篇文章，并提供建議。
5、校對(duì)修改
千萬不要直接提交初稿，因?yàn)楹苡锌赡芾锩嫒清e(cuò)誤。同學(xué)要消除所有的語法和結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。盡可能地濃縮觀點(diǎn)，并通過修改論點(diǎn)來突出要點(diǎn)。

可以試試以下兩個(gè)方式，增加對(duì)英語論文寫作的全面了解：
1. 閱讀有關(guān)的書籍，如果能夠獲得網(wǎng)上資源的話，盡量從出國(guó)之前就開始準(zhǔn)備，并且根據(jù)書籍的指導(dǎo)練習(xí)。大學(xué)圖書館里有許多相關(guān)書籍，可供學(xué)生參考。
2. 參加學(xué)術(shù)寫作課程。一些大學(xué)為英語非母語的學(xué)生提供相關(guān)課程，例如牛津大學(xué)為學(xué)生提供收費(fèi)的學(xué)術(shù)寫作課程，每課程每學(xué)期的收費(fèi)為30英鎊。若能夠負(fù)擔(dān)此支出，可以考慮此類培訓(xùn)。
非系統(tǒng)的訓(xùn)練，大多是通過交流進(jìn)行的，厚臉皮以及強(qiáng)大的心理承受能力非常重要：
1. 多與同學(xué)交流自己的論文寫作，無論是否同一專業(yè)，讓同學(xué)給自己的論文提建議。這一點(diǎn)對(duì)我自己的論文寫作提高很有效，身邊的同學(xué)很樂意幫助我，交流中除了得到修改意見，還學(xué)到了很多他們的寫作“秘籍”，例如如何發(fā)展自己的論文結(jié)構(gòu)。
2. 不妨請(qǐng)英語為母語的同學(xué)提供語言修改意見，漢語中再正常不過的表述，在他們看來可能是Chinglish。他們指出的語言要點(diǎn)，用詞的準(zhǔn)確，讓我獲益良多。
3. 細(xì)心校對(duì)自己的拼寫、語法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，不要讓一篇文章敗在細(xì)微處，也不要讓修改這些細(xì)枝末節(jié)成為導(dǎo)師的主要任務(wù)，分散了他們對(duì)論文整體結(jié)構(gòu)及論述的注意力。
4. 大量閱讀學(xué)術(shù)論文，這個(gè)自然是必要的。不妨另設(shè)一本筆記本，記下讀過的好句子。（可以借鑒，但是不能照抄！）媒體的評(píng)論文章也值得學(xué)習(xí)，不過需要注意它們的寫作風(fēng)格是否與自己的學(xué)科論文寫作風(fēng)格一致。
5. 多寫作，勤練筆下功夫，并且多修改。

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