圖表是屬于學術(shù)查重的范疇，只要是圖片掃碼格式的圖表，學術(shù)是查重不了的，以這個格式在學術(shù)系統(tǒng)入口處理文字全程就會消失，因而測驗不了，由于學術(shù)查重率是雷同字數(shù)和總字數(shù)的比值，于是只要去除圖表會影響到雷同字數(shù)總字數(shù)，也就會影響到雷同率。

先同學們曉得一點兒學術(shù)查重的規(guī)則規(guī)則小技巧：對于學術(shù)系統(tǒng)入口說來，雷同率是學術(shù)測驗報告單中的總文字拷貝比，總文字拷貝比是作弊率是雷同字數(shù)與總字數(shù)的比值。由于學術(shù)系統(tǒng)入口在測驗的時候有的一個文字處理這一時。

這也代表不管是pdf是word或者PDF等格式基本上會處理成文字txt格式來對比學術(shù)學術(shù)不端。這也代表在論文中的文章轉(zhuǎn)txt格式后依然可以，那這部分文章是學術(shù)測驗查重軟件肯定會測驗的文章。學術(shù)能夠圖表文章進行雷同率測驗的，在查重的時候查重軟件會將圖表的文章并上傳給查重軟件的文獻文件文檔數(shù)字進行非常，只要圖表中的數(shù)字出現(xiàn)紅色標注。于是在同學們學術(shù)查重的時候，圖表是能上傳測驗的。

圖表可以和上傳高等學校的文章格式一模一樣。

相同的文章測驗報告才會更一模一樣、更精準、誤差更??！最后的非常值得提示的是大學生應(yīng)該需要對比大學生論文聯(lián)合對比庫采用學術(shù)本科生，博士研究生應(yīng)該需要對比學術(shù)論文聯(lián)合對比庫采用學術(shù)TMLC/VIP5.3及tmlc。

同高等學校測驗相同的文章和應(yīng)用相同的學術(shù)系統(tǒng)入口，那測驗報告才會更一模一樣！

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