查重率取決于你寫文獻綜述的方法。 如果是復制粘貼，查重率就高，但如果是匯總評述，查重率就會變低。 很多同學心目中的文獻綜述部分，就是寫自己閱讀了多少篇文獻，從中獲得了什么論點。 如果按照這種邏輯來寫，查重率一定會非常高。 因為這相當于只寫了文獻名稱、重要論點，而這些都是文獻里可以找到的，可以說，這么寫跟復制粘貼一樣。 正確的寫作方式是：根據(jù)自己研究的命題，找到相關文獻，按照同一時期不同國家或同一國家不同時期的維度，對文獻進行探討。 立足于前人對該命題的研究現(xiàn)狀，梳理曾出現(xiàn)過的不同觀點，從而引出自己觀點。 認真地說，文獻綜述的部分是需要花心思、花時間進行創(chuàng)作的。 如果你們學校臨時要查文獻綜述部分，那只能趕緊改寫、再次查重了。 在學校查重之前，建議個人先自己進行查重。
如果你的文獻綜述只是在開題報告中使用或是單獨成文的，文獻綜述重復率對你沒什么影響，因為這部分是不參與查重的，當然也有極少數(shù)的學校這部分也會要求查重，但數(shù)量極少的。 在這種情況下，你就只需要管表述的準確性就好，別人匯總比較好，照搬過來用問題都不大。
根據(jù)已有研究成果及經(jīng)驗，一般的基礎研究、理論研究論文引用的參考文獻數(shù)量在10篇左右，綜述性論文引用的文獻數(shù)量可以多一些，技術性、實驗性論文引用文獻相對較少。 參考文獻的選擇，應該根據(jù)文章的需要來確定，以數(shù)量最少、質(zhì)量最優(yōu)、作用最佳、成果最新為基本原則，保證引文質(zhì)量與數(shù)量達到最優(yōu)化狀態(tài)，最大程度地降低因引文量失當而產(chǎn)生的文字復制比。
這里涉及到一個網(wǎng)址，我的論文查重兩次沒過，就是因為系統(tǒng)識別不出來網(wǎng)址，所以從網(wǎng)址所在地方開始之后的文獻全被當成正文識別，參考文獻大片飄紅，最后一次查重機會，交稿的前一分鐘我才發(fā)現(xiàn)這個問題，分享共勉。 建議：查重的時候，涉及到類似網(wǎng)址的參考文獻，先將其改成一般的期刊 [J]格式，或直接先刪掉該文獻，避免參考文獻被查重。
