這個要看你學校看哪個指標，學術查重有總文字復制比和去除本人文獻復制比。如果你學校看總文字復制比，那就糟糕了，自己的都需要重新修改掉，不管怎么標注都會算重復率。如果學校看去除本人文獻復制比，那么自己的可以不要修改。學術查重的時候可以剔除自己的。所以還是取決你學校！

本科畢業論文查重標準是怎樣的？怎么通過檢測？大學畢業生都要完成畢業論文，而論文選題的重復率較高，所以所撰寫的論文內容也會有一定的重復率，對于論文的檢測就非常有必要。查重是指檢測論文的相似度是否存在剽竊行為，根據數據庫的文獻資料進行比較，將高重復部分標記為紅色或黃色，調查率越高，紅色標記的內容越多。那什么是檢測畢業論文的標準呢？

沒有專門的關于論文檢測的規則，只是每個論文檢測站點的檢測算法與檢測數據庫的檢測算法可能有些不同，但這也不代表檢測結果將完全不同。實際上在不同的軟件檢測，紅色標記的部分不會有很大的差別，因為查網站就是標記重復的部分，對于沒有重復的字就不會標記紅色標記了，這很好理解，對此要保持清楚。

什么是檢測畢業論文的標準？

論文查重顧名思義就是找出論文中的重復率部分，不僅僅是文字的重復率，有些內容與其他論文有高度相似之處也會被標紅，所以千萬別想著抄襲后再去隨意修改，既然抄襲了，不認真對待修改也不是輕而易舉的事情。若論文查重合格，是否意味著后續一切順利？當然也不是這樣，因為畢業論文需要答辯，導師的論文閱讀量很大，很容易看出論文中有什么問題，會對論文進行嚴格的審核。如果抄襲程度太高，沒有自己寫的內容，答辯時不能回答會很尷尬。尤其對即將發表的論文，雜志社在發表前也會進行嚴格的審核，看論文內容、論點、論據、研討方向是否正確，論文具沒有學術價值和意義，審核比學校指導更嚴格，所以，論文查過了重復率之后，也不能放松警惕，還是要加以修改，認真對待。

用的是學術，抄襲之后最后修改一下，比如改下表達方式，學術系統計算標準詳細說明：

1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對于文字復制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？

學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對于圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展并多提批評性及建設性意見和建議。

2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？

百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。

3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平臺？

這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？

我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。

5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被數據庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？

檢測系統不下結論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。

6．學術檢測系統的權威性？

學術不端文獻檢測系統并不下結論，即檢測系統并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術不端，需專家做最后的審查確認。

一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？學術論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

圖片不查重，可以截圖之后接入原版本，打印出來沒有太大的差別就OK，需要注意的是查重報告上面會顯示字數，如果字數相差太多了的話可能會看出來，建議圖片的話不要超過1/6的樣子，現在論文3000字左右的話，基本就是500字上下的差距，同時還有20%上下的可重復值，應該是可以滿足論文需求了。

查重最主要查的是文字的重復率。論文查重主要是為了監督那些不愛動腦偷懶的學生，日常的作業敷衍了事的學生。論文是最能體現你在大學中學到的知識量，以及檢測你在專業上是否有自己獨特的見解。圖片只是豐富內容的一種形式，它是起到一個輔助他人閱讀你的論文時，更方便快捷，形象生動。但盡可能使用自己制作的圖片為好。

你稍微改造一下就行了

即使是學術現在沒辦法有效識別圖片

提交論文不刪除圖片，可能是論文查重要求，但一般查重系統是不會對圖片進行識別的；

一般高校采用的是學術論文查重，對于高校不允許進行提前進行論文查重的，可以選擇paperfree論文查重，支持論文初中稿檢測，查重是不會影響第二次查重結果的；