- 知乎 關于學術不端，這幾點務必警惕！ 大家好～今天我們來共同了解一下何為“學術不端”，以及如何有效避免“學術不端”吧！ 大范圍剽竊、抄襲或侵占他人學術成果是學術不端論文判定中最嚴重的一個方面，需要立刻按規定撤銷論文，并對論文作者進行嚴加懲處。
其次體現在文中圖片有明顯的PS痕跡、僅修改原圖的標題注釋而不加標注地引用、原封不動地照搬、文字闡述與圖片內容之間的契合度和關聯度低。 最后體現在通過轉換素材的形式而不加標注地引用。 例如將表格改為數據圖，將圖表和研究數據改用文字形式表述。 在完成論文并進行投稿之前，許多研究者并沒有按照通用的投稿規范和原則進行投稿，也忽視了具目標期刊特定的要求，進而產生了學術不端的現象。 在投稿和發表的過程中，主要包括這些學術性問題： 一稿多投、重復發表、拆分發表、買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文。
１ 我國學術不端問題的現狀 １．１ 學術不端問題易發多發 (１)從學術不端行為曝光的時間看.從１９９７ 到２０１７年,幾乎每年都有學術不端案例被媒體曝 光.實際上,在國內被曝光的案件只是冰山一角,很 難用數據來確切說明學術不端行為的范圍和 程度[２]. (２)從學術不端行為發生單位看.６４起學術不 端案例,發生在４６所高校和１所科研單位.高校 中,既有９８５、２１１名校,也有不太知名的普通高校.
學術不端行為的產生，不僅有主觀能動性的誘導，也有周圍環境的影響。 部分學生分析周圍環境中的學術不端行為能產生高“效益”，而成本很低，因此學術不端行為預期收益大于行為成本。 面對這種交易，少數急功近利的學生是愿意鋌而走險的。
