學術查重檢驗后，有一些兄弟姐妹的查重率遠高于高等學校的領域，這時候理應咋樣去修改抄襲的文字呢？這邊我為同學們講解。
首先同學們理應在修改論文中掌握些許竅門，在CNKI學術檢驗中正常檢驗不出來圖片，和公式，正常檢驗到這一段就自行跳過，同學們能遵照學術的瑕疵來降低抄襲率，同學們能把些許抄襲的每一段修成圖文格式，在學術查重軟件的數據庫中僅有英語和中文兩個種類文獻，若是其他文獻必定檢驗不出來，那同學們在修改的階段能遵照這些，把外語翻多翻幾遍后在填寫自己的論文中，這些方式也很有效果。
第二，依據學術查重的查重，同學們能看到學術論文查重的辦法，論文查重軟件故而所以同學們能找對應的方式對論文來修改，對標紅的句子同學們能采用同義詞更替法來論文的修改，將標紅的句子采用其他的名詞來更替，由于學術選擇的模糊處理，故而所以同學們在修改論文的階段盡可能將句子中名詞來更替，像這樣的再次查重的階段就不會標紅下載了。
第三種：論文中的格外文字，舉例說數據部分。能將文字轉換為表格、表格一般是查重不了的，文字成圖像、表格成圖像，簡單易懂，絕對不會檢查出是抄襲抄襲了。
之上就是論文查重率太高的3種解決掉方式，倘若同學們有需要來講的話，能采用這兩個種類方式試一試，這兩個種類方式基本上是小編即將使試了的，效果都超級好的，有需要的學弟還能參考的方法一下。
