請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在畢業(yè)了嗎？我現(xiàn)在也遇到了跟你一樣的問(wèn)題，不過(guò)我同學(xué)用我的賬號(hào)查的結(jié)果是過(guò)了。很想知道這件事對(duì)你的畢業(yè)有影響嗎？

沒(méi)有影響。學(xué)術(shù)查重是可以的，如果學(xué)校沒(méi)有說(shuō)明不能提前學(xué)術(shù)檢測(cè)，那么就可以隨便檢測(cè)，只是學(xué)校檢測(cè)的時(shí)候有可能提示檢測(cè)過(guò)，但是這個(gè)不影響。而如果學(xué)校有強(qiáng)調(diào)不能提前用學(xué)術(shù)檢測(cè)，那么就不要用，不然學(xué)校看到提前檢測(cè)預(yù)警字樣就麻煩了。

學(xué)術(shù)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的，跟之前網(wǎng)上一些作者說(shuō)的情況一致。如果能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣，學(xué)術(shù)是查不出來(lái)的。

學(xué)術(shù)論文檢測(cè)過(guò)程

在學(xué)術(shù)論文檢測(cè)軟件檢測(cè)時(shí)，文章是基于目錄進(jìn)行分章的，如果沒(méi)有目錄如期刊文章等，直接合在一章中進(jìn)行檢測(cè)，根據(jù)分章的不同再根據(jù)提交的word文檔的段落的分段以段落為單位與數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中蘊(yùn)含的文章進(jìn)行比對(duì)。

若連續(xù)十三字以上重復(fù)，則會(huì)被學(xué)術(shù)判定為該段落部分的某部分涉嫌抄襲，該原則適用于學(xué)術(shù)論文相似性檢測(cè)軟件的多個(gè)子系統(tǒng)，包括PMLC查重系統(tǒng)、AMLC查重系統(tǒng)、SMLC查重系統(tǒng)等等。

沒(méi)有影響。學(xué)術(shù)查重是可以的，如果學(xué)校沒(méi)有說(shuō)明不能提前學(xué)術(shù)檢測(cè)，那么就可以隨便檢測(cè)，只是學(xué)校檢測(cè)的時(shí)候有可能提示檢測(cè)過(guò)，但是這個(gè)不影響。而如果學(xué)校有強(qiáng)調(diào)不能提前用學(xué)術(shù)檢測(cè)，那么就不要用，不然學(xué)校看到提前檢測(cè)預(yù)警字樣就麻煩了。

學(xué)術(shù)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的，跟之前網(wǎng)上一些作者說(shuō)的情況一致。如果能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣，學(xué)術(shù)是查不出來(lái)的。

擴(kuò)展資料：

在學(xué)術(shù)論文檢測(cè)軟件檢測(cè)時(shí)，文章是基于目錄進(jìn)行分章的，如果沒(méi)有目錄如期刊文章等，直接合在一章中進(jìn)行檢測(cè)，根據(jù)分章的不同再根據(jù)提交的word文檔的段落的分段以段落為單位與數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中蘊(yùn)含的文章進(jìn)行比對(duì)。

若連續(xù)十三字以上重復(fù)，則會(huì)被學(xué)術(shù)判定為該段落部分的某部分涉嫌抄襲，該原則適用于學(xué)術(shù)論文相似性檢測(cè)軟件的多個(gè)子系統(tǒng)，包括PMLC查重系統(tǒng)、AMLC查重系統(tǒng)、SMLC查重系統(tǒng)等等。