學術是全文查重，上傳整個文檔，進行查重；

論文查重一般只查正文部分。而摘要、致謝以及附錄是不用上傳查重系統進行查重的。開題報告和任務書也不需查重

你好的！

任何學校的開題報告以及文獻綜述都不查重！

不要聽別人亂說！

望采納！

需要。

1、文獻綜述的概念指的是作者撰寫某篇文章所查看的他人的論述，既包括查看的國內論文、專著甚至是互聯網文章等，也包括國外的一些外文論文或者專著等，而文獻綜述就是考驗論文作者的一個歸納整理及分析能力，文獻綜述并不僅僅是對文獻的簡單羅列，而是需要通過文獻的論述來輔佐論證作者的觀點。因此，對于文獻綜述部分而言，其和學校規定的對于論文的學術查重還是有所區別的。

2、文獻綜述一般而言是不參與學術查重的，但是由于部分學校考慮到為了加強對學生學術規范的管理，對于文獻綜述部分也有去除引用文獻重復率的部分，因此，學生應當在撰寫文獻綜述之前了解本校關于文獻綜述是否查重的規定，在撰寫文獻綜述的過程中也不能夠僅僅是對文獻的簡單堆砌，而應當用腳注的形式明確文獻的的來源和引用的作者的觀點，以最大先對的規范文獻綜述的撰寫。

3、如果學校規定文獻綜述需要參與學術查重，一般而言，本科論文的文獻綜述的重復率都以不超學術查重的20%為宜，所以，學生應當盡量用好腳注，對于自己的觀點應當用自己的方式進行表述。

的，

任何學校的開題報告以及文獻綜述都不查重，

不要聽別人亂說。

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paperrater論文檢測報告中原創率就是送檢論文中的自寫內容所占全文比重，抄襲率就是送檢論文中出現相似部份內容所占比重，引用率即送檢論文中被系統識別為引用的部分占全文論文的比重，相似比即送檢論文中與檢測范圍所有文獻相似的部分（包括參考引用部分）占整個送檢論文的比重，

(相似比

=

抄襲率

+

引用率)

。