學術查重正確引用格式是：引用格式要正確，引用的部分一定做好標識，并在論文后面的參考文獻部分進行標注。

參考文獻格式：1.有一個明顯的“參考文獻”標記，參考文獻 4個字在一行上，下面是每個參考文獻條目;

2.每個參考文獻都有一個明顯的標簽，標簽可以是以下任何一種：[Num]，[Num]，（Num）;

3.標簽可以由Word自動生成或手工書寫;

4.不要在標簽內添加標點符號，例如：不要[Num。]或（Num，）等;

5.每個參考文獻最好有一個時間間隔或URL或《》書目信息;

6.在參考文獻中，當這個參考文獻沒有結束時，不要有手動換行符或回車符（也就是說，在行自動換行后，請不要人為地！）

引用，是寫畢業論文最基本的要素。如果你的一篇論文沒有一點引用的部分，那不算是一篇好的論文，適當的引用，會豐富你的論文內容，提升論文的層次。如果你正確的標注了引用內容，學術查重系統也會正確的識別出引用部分，在查重時會把引用部分單獨拿出來得出一個重復率。學術查重報告中去除引用部分的文獻復制比就是體現查重時引用的去除效果。

但是，學術查重報告的總重復率是包括引用內容的，而學校的要求都是只看總重復率，所以要求你既要有引用，又不要有大篇幅的內容被學術查重標紅。我們來看看怎么引用才不會被學術查重系統標紅。

常見的引用方式有這三種，直接引用，釋義，綜述。最好的方式是釋義。

1，直接引用，不同多說就是一字不改。根據引用長短不同分為短句引用，直接寫在段落里，或者太長的就要單獨列一個段落。這種情況一般都會被學術查重標紅的，不建議用太多。

2，釋義，也就是說你要轉述文獻，但你要用自己的話講出來。你不能只是換幾個詞或者換順序，這都是屬于抄襲。釋義一般來說與原文長度差不多，學術大部分情況下也不會對其內容進行標紅。但是，釋義其實還是很考驗功底的，如果你做不到。就換成直接引用吧。那樣安全，只是論文質量不高。

3，綜述，這種一般來說你需要很簡略地概括一下好幾頁文獻的內容，你并不需要太多累贅的引用原文，你只需要把它的意思概括一下。有時候甚至用一兩句話概括一本書。這種情況下學術對你的引用是不會標紅的，也是最推薦的一種方式。

論文如何正確標注參考文獻，word中怎么標注參考文獻

常見的引用方式有這三種，直接引用，釋義，綜述。最好的方式是釋義。

1，直接引用，不同多說就是一字不改。根據引用長短不同分為短句引用，直接寫在段落里，或者太長的就要單獨列一個段落。這種情況一般都會被學術查重標紅的，不建議用太多。

2，釋義，也就是說你要轉述文獻，但你要用自己的話講出來。你不能只是換幾個詞或者換順序，這都是屬于抄襲。釋義一般來說與原文長度差不多，學術大部分情況下也不會對其內容進行標紅。但是，釋義其實還是很考驗功底的，如果你做不到。就換成直接引用吧。那樣安全，只是論文質量不高。

3，綜述，這種一般來說你需要很簡略地概括一下好幾頁文獻的內容，你并不需要太多累贅的引用原文，你只需要把它的意思概括一下。有時候甚至用一兩句話概括一本書。這種情況下學術對你的引用是不會標紅的，也是最推薦的一種方式。

擴展資料：

論文中的引用如何正確的標識，必須同時滿足以上4個條件才有可能檢測到引用（少數系統自動識別引用除外）。值得說明的是對于學術查重來說，總文字復制比包括抄襲率和引用率，也就是說不管是引用還是抄襲都算重復率的。因此并不需要太刻意的添加引用。加和不加引用不影響學術查重總結果。適當標明引用可以顯的文章高水平，使論據確鑿充分，增強說服力，富啟發性。但也不能過度引用。目錄是論文中非常重要的組成部門，凈溪學術查重前面討論過“論文中如何生成正確的目錄？”

1.要盡量避免引證份額太大

假如引證的份額過大的話，相同也會被看作是抄襲，因而在寫論文的時分，也不能夠過度的引證，不然的話，這篇論文就會被視為是抄襲著作。

2.要正確運用引號

假如想使自己引證的內容，經過學術體系，那么就必需要運用引號，將引證的常識標示出來，這樣的格局才是正確的，假如沒有呈現減號，而和數據庫傍邊的內容會重復的話，那么很有可能就會呈現標紅，所以在引證論文常識的時分，必定要注意運用引號標示，別的引號必定要運用全面，假如只運用一半的話，學術體系沒有辦法辨認，相同會將你引證的這段常識看作是抄襲。

3.我們要確定究竟是不是引證

關于引證常識，必定要看一下學術查重體系傍邊是否包括這篇文獻，假如這種傳統體系沒有錄入這篇文章的話，那么這種引證常識就不太威望了，所以很有可能也被判為抄襲的現象，所以在運用這些常識的時分，必需要確保在文獻庫內也包括這篇論文。