智能畢竟不是人工，出現大段與原作相同的語句就視為抄襲，論文用古詩查重怎么辦你可以送交論文評審委員會讓他們看看是否屬于抄襲。
1年之后影響就大了。如果今年你沒有畢業，那么下年你將要從新寫一篇了。因為下年你再次檢測這篇文章的時候，這篇文章已經可以被檢測到，并且相似來源的作者是別人，所有用學術查重的時候，盡量寫自己的名字最好。百利無一害！
如果不是在學校最終的查重是沒關系的，提前在中國學術檢測的話，寫錯名字并不影響，只是結果報告中顯示的作者名字是其他人，不過因為只是提前查重，不會被收錄。如果是 想打印報告的話，重新檢測一次就行，沒多大問題。
但是您如果是想排除自己之前被收錄的文章，作者名字一定要填寫正確，否則在早檢測是無法排除的。
題目和作者不影響檢查結果。如果是引用自己發表過的文章，那就需要寫上第一作者姓名。檢測結果中有一個去除本人已發表文獻的結果。
學校學術第一次查重之后可以繼續修改論文，如果查重超過學校要求，需要進行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最終版論文。
最終上傳到學術的論文必須是查重合格之后的論文，再次修改后超過原來的重復率，則需要繼續修改然后查重，直至重復率合格才行。
擴展資料：
“畢業論文學術重復率修改技巧十則”，論文修改技巧十個原則具體如下：
修改技巧【1】：反抄襲軟件學術論文檢測到13個相同的字，就認為是雷同，所以連續相同的，不要超過13個字；
修改技巧【2】：盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優點尤其突出=優勢盡顯無疑
修改技巧【3】：改變句子的主動被動語態，比如：數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。=在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。
修改技巧【4】：可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會被學術論文檢測檢查出是重復剽竊了。
修改技巧【5】：故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
修改技巧【6】：如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自己認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。
修改技巧【7】：可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。
修改技巧【8】：特別注意標點符號的變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句等等，自己靈活掌握。
修改技巧【9】：如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無意引用他們的東西，讓他們高興一點，答辯順利點，但一定要看懂。讓答辯組成員認為你真的認真拜讀過他的文章。
修改技巧【10】：以上是對于中文的資料的引用的問題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過來引用的，不需要尾注，可以當作自己的。因為學術論文檢測的數據庫只是字符的匹配，無法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動，你自己翻譯的，你也付出了勞動，基本可以算你自己的勞動了。
這個具體看學校要求，如果學校有特殊要求學校會強調的，否則完全不影響。同時可以百度“
學校允許自己提前用學術論文查重嗎”，這篇文章說明很清楚了。希望可以幫到你。
學校如果明令禁止提前檢測的話，應該會有公告的，如果您實在不清楚，建議問下導師。有的學校可能不允許，在學術系統上檢測一般不會留下痕跡，有時候也會顯示上次檢測的時間，這個只要弄清楚就沒問題的。
這個要看學校要求的，如果學校強調不能提前查重，那么最好不要查重，如果學校沒說就可以隨便查重。可以直接到圖書館查重，也可以到一些自助查重網站：PaperEasy、學術不端網、螞蟻查重網等，全程自助安全?！?/p>
