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降低論文查重率是一門學(xué)問”，最根本的是要借鑒而非復(fù)制粘貼。
論文查重率一直是畢業(yè)生的心頭大患”，每到畢業(yè)季學(xué)生嘴里念叨的不是畢業(yè)快樂，而是你的查重率是多少”、過了沒有”。2019年以前論文查重率的要求還沒現(xiàn)在這么嚴(yán)，文史類專業(yè)的學(xué)生的日子還比較好過。問題是2019年翟天臨博士”在直播中翻車”，直接暴露他學(xué)術(shù)造假的事實：一個連中國學(xué)術(shù)”都不知道的博士，細(xì)思極恐，起碼說明他的本科畢業(yè)論文，研究生畢業(yè)論文都是代筆”。一個造假的學(xué)生居然能獲得博士學(xué)位，這是匪夷所思的。翟天臨本人固然有責(zé)任，但高校不能逃避自身存在的問題。
2019年以后各大高校和科研院所對畢業(yè)生的論文要求嚴(yán)了很多，變化最大的就是查重率。理科生還好，大多數(shù)情況下有實驗數(shù)據(jù)作分析，對實驗數(shù)據(jù)的分析不容易撞車”。文史類專業(yè)就不一樣了，他們寫畢業(yè)論文幾乎是借鑒他人文獻(xiàn)，查重率的要求一嚴(yán)他們就很難通過。比如理科生百試不爽的變換順序”一招便能躲過學(xué)術(shù)查重，可文史類專業(yè)如何將遵義會議”這一專有名詞顛倒順序？更何況文史類專業(yè)的論文中遍地是專有名詞。
此外，高校中還流傳著一個神奇”的方法，不知真假。將畢業(yè)論文翻譯成韓文，再翻譯回中文，這樣一來查重率會降低不少；將重復(fù)部分以圖片形式呈現(xiàn)在論文中是把雙刃劍”，這對降低查重率非常有用，但會減少論文字?jǐn)?shù)，相當(dāng)于是殺敵一千，自損八百”。
論文查重率看重的是創(chuàng)新點(diǎn)，只要找到創(chuàng)新點(diǎn)就能展開自己的論述，重復(fù)率自然會降低。
首先論文應(yīng)該是自己寫的，而且論文的知識點(diǎn)應(yīng)該有自己總結(jié)，不要和任何教材書一樣，可以降低論文查重率。
要想降低論文的查重率最有效的辦法就是完全用自己組織的文字去表達(dá)觀點(diǎn)，因為每個人的思維過程不同，寫出來的文字也會有差異，也可以再查過一次后針對重復(fù)率比較高的語句進(jìn)行個性化改動
想要降低論文的查重率的話，就要盡可能多的原創(chuàng)，要自己去寫作，減少引用資料
是的，不過你可以修改數(shù)據(jù)之間的文字，會有奇效
你要明白論文是什么。你的論文是你研究方向上取得的成果，因此，你必須有自己的觀點(diǎn)和理論支撐。
1、實驗類的論文，需要提供自己真實的實驗數(shù)據(jù)及實驗條件，以便他人重復(fù)已驗證結(jié)果的真實性。這類的數(shù)據(jù)是不能使用他人數(shù)據(jù)來得出自己的實驗結(jié)果的，必須是自己的實驗結(jié)果。其實引用他人數(shù)據(jù)也只能做為結(jié)論的佐證和參考對比，不能作為結(jié)論的依據(jù)，并標(biāo)明出處以便備查。
2、理論型的論文則通過發(fā)表自己的觀點(diǎn)而引用他人的數(shù)據(jù)并標(biāo)明出處。不注明出處的，可被認(rèn)為是抄襲學(xué)術(shù)不端行為。論文是無法通過審核的。
總之一句話，實驗結(jié)果的論文必須真實數(shù)據(jù)是自己的實驗數(shù)據(jù)，而引用的數(shù)據(jù)只能作為對比作證只用，必須標(biāo)明出處。理論型的這必須標(biāo)明任何引用他人觀點(diǎn)或論述的出處。因此你說的可以用但不能說是自己的實驗數(shù)據(jù)，必須標(biāo)明出處，否則就是抄襲。
這是肯定的。而且查重之后是大片大片的紅色。
文獻(xiàn)有要求的摘自別人不能超過多少，還要做注腳，適量就行了。不要想著翻譯，除了自己理解重新寫，其他方法不行的，我今年查的重
刪去飄忽不定的內(nèi)容 可能部分人會講到，我把論文里的字?jǐn)?shù)刪了會不夠啊對于此種情況，可以在原文意思不變的情況下，將飄紅的個別或個別字刪去，這對降低查重率有較好的幫助當(dāng)刪減后字?jǐn)?shù)實在不夠，還能增加其他語句，既能。
