學(xué)術(shù)對pdf格式的論文識別不是太好，附錄目前學(xué)術(shù)默認都是查重的。你可以問問學(xué)校要不要查重附錄。

我們可以通過以下幾個小技巧在學(xué)術(shù)查重時避免標紅：

1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑。

2、改變句子的語態(tài)，比如被動語態(tài)改為主動語態(tài)，主動語態(tài)則反之改為被動語態(tài)。

3、把“的”“得”“地”等語氣詞的位置替換。基本上每個句子都有“的”或者“地”，中國語言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時對句子結(jié)構(gòu)是沒有什么影響的。

4、把“，”“。”等標點符號改掉。論文檢測是由編碼組成，其中“，”“。”等符號也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對來說是比較容易做到的。

5、不要在中國學(xué)術(shù)找借鑒。中國學(xué)術(shù)網(wǎng)庫是國家指定的論文檢測對比庫，而用其他網(wǎng)站的論文的話，有可能不被檢測出來。

6、抄書。論文檢測軟件檢測的是論文，是在專業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過的論文，一本書籍都不包括在里面，當(dāng)然也有可能書籍的內(nèi)容本來就是抄論文的，即使這樣，抄書的風(fēng)險也遠遠小于抄論文。

7、打亂語句結(jié)構(gòu)。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。

擴展資料

畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對寫作主體的補充而不是絕對必要的。 附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細節(jié)。

你可能被要求為學(xué)校寫一個附錄，或者你可能決定為你正在做的一個個人項目寫一個附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容，然后對附錄進行潤色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。

參考資料來源：畢業(yè)論文的附錄撰寫的小技巧

當(dāng)然可以啦，但是建議多寫一些再查重，這樣會節(jié)約一些精力和時間。畢竟論文字數(shù)要求多，格式單一，但只要是按照自己的想法寫出來的、并無抄襲，那么我想重復(fù)的概率應(yīng)該也很小呦。

會查重的，我自己剛剛檢測過，別人用過的就千萬別用了

會查重的。

各個學(xué)校不一樣，全文重復(fù)率在30%一下(而有的學(xué)校，本科是20%)。每章重復(fù)率應(yīng)該沒有要求，這個每個學(xué)校會出細則的，并且學(xué)校也出給出他們查重復(fù)率的地方--基本都是中國學(xué)術(shù)。具體打電話問老師，每界每個學(xué)校要求都不一樣

相關(guān)查重系統(tǒng)名詞的具體作用：查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業(yè)軟件來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。

一個是自寫率就是自己寫的；

一個是復(fù)寫率就是抄襲的；

還有一個引用率就是那些被畫上引用符號的，是合理的引用別人的資料。

擴展資料：

畢業(yè)論文查重包括：

1、論文的段落與格式

論文檢測基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測軟件首先進行部分劃分，上交的最終稿件格式對抄襲率有很大影響。

不同段落的劃分可能造成幾十個字的小段落檢測不出來。因此，可以通過劃分多的小段落來降低抄襲率。

2、數(shù)據(jù)庫

論文檢測，多半是針對已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會議論文進行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。

3、章節(jié)變換

很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對抄襲檢測的結(jié)果影響幾乎為零。

4、標注參考文獻

論文中加了參考文獻的引用符號，但是在抄襲檢測軟件中，都是統(tǒng)一看待。軟件的閥值一般設(shè)定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。

5、字數(shù)匹配

論文抄襲檢測系統(tǒng)相對比較嚴格，只要多于20單位的字數(shù)匹配一致，就被認定為抄襲，但是前提是滿足第4點，參考文獻的標注。

參考資料來源：百度百科——論文檢測服務(wù)

會查重的。

各個學(xué)校不一樣，全文重復(fù)率在30%一下(而有的學(xué)校，本科是20%)。每章重復(fù)率應(yīng)該沒有要求，這個每個學(xué)校會出細則的，并且學(xué)校也出給出他們查重復(fù)率的地方--基本都是中國學(xué)術(shù)。具體打電話問老師，每界每個學(xué)校要求都不一樣。

源代碼的具體檢測流程大概是這樣的，先調(diào)用預(yù)處理器把注釋干掉，把macro展開，因include 而弄進來的那波標準庫頭文件特殊標記一下，然后建立CFG（control flow graph）進行學(xué)術(shù)查重。因為CFG關(guān)心的是變量的值會怎么傳播，所以在中間插入一大堆無作用的語句是不會有任何效果的，把變量換個名或挪個位置（比如加多一層block）也沒啥用。

程序也是能查重的，因為一般高校都是以學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)為準！其比對庫多了一個新數(shù)據(jù)庫：“源代碼庫”，是從其他比對庫獨立出來的，成為比對庫的新數(shù)據(jù)庫，專門進行源代碼的比對。新增的“源代碼庫”可以選擇該庫作為對比資源庫使用，并支持cpp、java、py等源碼的檢測。此庫是實時更新的，大家在查重的時候記得選擇學(xué)術(shù)VIP查重，它是最新最高級的版本，能保證準確率。

源代碼的具體檢測流程大概是這樣的，先調(diào)用預(yù)處理器把注釋干掉，把macro展開，因include 而弄進來的那波標準庫頭文件特殊標記一下，然后建立CFG（control flow graph）進行學(xué)術(shù)查重。因為CFG關(guān)心的是變量的值會怎么傳播，所以在中間插入一大堆無作用的語句是不會有任何效果的，把變量換個名或挪個位置（比如加多一層block）也沒啥用。

如果是論文初稿檢測建議到paperpp進行檢測，要比其他論文查重系統(tǒng)更安全可靠一些。