另外學術檢測系統在測試的時候會有一個文本處理這過程。這也代表不管是pdf是word或者PDF等樣式多半要處理成文本TXT樣式來比照對比學術學術不端。這也代表在畢業論文中的內容轉TXT樣式后依舊仍然存在，那么這段話內容是學術測試查重系統肯定會測試的內容。
正因為這樣圖表的內容是不是會測試到取決于圖表調換TXT文本樣式是不是依舊仍然純在。這也代表幾乎的圖表內容是可測試到，圖片掃碼截圖樣式的圖表是檢測不了的，都認定這個樣式在學術檢測系統處理文本這幾天則會消失就測試不了。
另外學術抄襲率是抄襲字量和總字量的比值，那么只要袪除圖表還可以影響到抄襲字量和總字量，也則會影響到抄襲率。
由于過高等學校學術檢測系統的時候，高等院校測試老師不會一個一個的把你的圖表袪除掉再檢查。
我相信沒有哪個測試老師會這么有認真的來總結你的論文。建議在查重的時候，圖表是可傳測試的，圖表可以和提交高等學校的內容樣式一致，高等院校老師進行查重時不會一任何一個圖表去除在測試。
但需要用到重視樣式的困惑，因為同學的樣式不正確，借鑒樣式有歧義，參考文獻樣式不規范，虛假借鑒等困惑，學術則會做內容測試。非常多畢業論文查重查重系統測試是不對外開放的，建議同學可去http://www.cnkipaper.com/進行查重哦，準確率也是可保證的。
