許多人的畢業(yè)論文在網(wǎng)上查重，查重后更擔(dān)心自己的論文會(huì)在查重系統(tǒng)上留下記錄，導(dǎo)致學(xué)校查重重復(fù)率偏高。所以，網(wǎng)上查重論文真的會(huì)有記錄嗎？事實(shí)上，查重論文后只會(huì)有一個(gè)檢測(cè)記錄，不會(huì)把論文收錄在自己的數(shù)據(jù)庫(kù)里。所以，在查重論文之后，再去查重也不會(huì)影響論文的重復(fù)率的，當(dāng)然，這個(gè)間隔不能太長(zhǎng)，最好不要超過(guò)半年。

在同一論文中使用了權(quán)威查重之后，如果再用權(quán)威進(jìn)行一次重復(fù)率檢測(cè)，就有可能得到上次的查重記錄。這類(lèi)記錄并非是隨意形成的，如果兩次都用同一大學(xué)的校務(wù)帳號(hào)來(lái)檢測(cè)不同的檔案，一般不會(huì)提示校務(wù)帳號(hào)有查詢(xún)記錄。但是如果是換成一篇進(jìn)行檢測(cè)，此時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)“已提前檢測(cè)”的提示，并會(huì)顯示上次檢測(cè)時(shí)間和重復(fù)率。

對(duì)權(quán)威論文查重報(bào)告中標(biāo)記紅色的部分，這部分是需要重點(diǎn)修改的，因?yàn)椴橹貢r(shí)這部分代表重復(fù)很高，所以要對(duì)這部分論文做重復(fù)標(biāo)記。在論文查重過(guò)程中，將論文與數(shù)據(jù)庫(kù)中的論文資源進(jìn)行比對(duì)，有重復(fù)的內(nèi)容將被標(biāo)記為紅色。

但權(quán)威論文查重時(shí)，對(duì)論文只進(jìn)行查重，不進(jìn)行收錄。因此，再一次檢測(cè)時(shí)不必?fù)?dān)心論文被重復(fù)全標(biāo)紅。但是，如果是第二年，大學(xué)生的畢業(yè)論文將根據(jù)相應(yīng)的論文類(lèi)型分別記入“大學(xué)生論文聯(lián)合比對(duì)庫(kù)”或“學(xué)術(shù)論文聯(lián)合比對(duì)庫(kù)”。對(duì)延期答辯畢業(yè)的同學(xué)，應(yīng)特別注意。

請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在畢業(yè)了嗎？我現(xiàn)在也遇到了跟你一樣的問(wèn)題，不過(guò)我同學(xué)用我的賬號(hào)查的結(jié)果是過(guò)了。很想知道這件事對(duì)你的畢業(yè)有影響嗎？

一般是要畢業(yè)答辯得"優(yōu)秀"的論文才有資格傳到學(xué)術(shù)上.另外還要本人愿意好象要簽協(xié)議的,最后手續(xù)辦完有延遲的,08年答辯的可能要09年下半年才可以看得到

使用學(xué)術(shù)查重就是為了能夠及時(shí)知道自己的論文哪里重復(fù)了，以及給出的重復(fù)來(lái)源是否具有說(shuō)服力。

要是不想被學(xué)術(shù)查重檢測(cè)到，其實(shí)我們可以先從對(duì)比庫(kù)以及表達(dá)方式開(kāi)始下手，首先對(duì)比資源，要是你抄襲的地方學(xué)術(shù)沒(méi)有收錄，肯定是檢測(cè)不到的。然后表達(dá)方式不同也可能檢測(cè)不到，雖然在互聯(lián)網(wǎng)上有很多這樣的文章，不管是否真的有效，我們都可以試著去了解，但是不建議為了查重而寫(xiě)論文。想要寫(xiě)好論文，保證論文的質(zhì)量才是關(guān)鍵，查重只是輔助寫(xiě)作，不應(yīng)成為發(fā)揮自身水平的障礙。