中國(guó)學(xué)術(shù)大學(xué)生論文檢測(cè)系統(tǒng)登錄顯示賬號(hào)停用的主要原因是久未登錄或相關(guān)的主賬號(hào)被停用。

對(duì)很多畢業(yè)生而言，論文寫作以及查重是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，這也是對(duì)學(xué)生幾年學(xué)習(xí)生活的一種檢驗(yàn)，只有論文順利通過重復(fù)率檢測(cè)才能夠順利畢業(yè)。對(duì)于廣大畢業(yè)生而言，中國(guó)學(xué)術(shù)論文檢測(cè)系統(tǒng)是很不錯(cuò)的選擇。

實(shí)際上，現(xiàn)在學(xué)校對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的重復(fù)率要求都很高，因?yàn)楝F(xiàn)代學(xué)術(shù)造假問題一直備受關(guān)注。很多學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生論文檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行指定，也有一些學(xué)校不進(jìn)行系統(tǒng)指定，只是要求重復(fù)率具體數(shù)額。學(xué)校一般也是要求學(xué)生應(yīng)用中國(guó)學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)進(jìn)行重復(fù)率檢測(cè)，畢竟在當(dāng)前這些檢測(cè)系統(tǒng)之中，學(xué)術(shù)是準(zhǔn)確度較高的一個(gè)。

成立背景

學(xué)術(shù)的概念是國(guó)家知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施（National Knowledge Infrastructure，NKI），由世界銀行于1998年提出。CNKI工程是以實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項(xiàng)目，由清華大學(xué)、清華同方發(fā)起，始建于1999年6月。

在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)以及教育部、中宣部、科技部、新聞出版總署、國(guó)家版權(quán)局、國(guó)家發(fā)改委的大力支持下，在全國(guó)學(xué)術(shù)界、教育界、出版界、圖書情報(bào)界等社會(huì)各界的密切配合和清華大學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，CNKI工程集團(tuán)經(jīng)過多年努力，采用自主開發(fā)并具有國(guó)際領(lǐng)先水平的數(shù)字圖書館技術(shù)。

建成了世界上全文信息量規(guī)模最大的"CNKI數(shù)字圖書館"，并正式啟動(dòng)建設(shè)《中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)》及CNKI網(wǎng)格資源共享平臺(tái)，通過產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作，為全社會(huì)知識(shí)資源高效共享提供最豐富的知識(shí)信息資源和最有效的知識(shí)傳播與數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)。

中國(guó)學(xué)術(shù)大學(xué)生論文檢測(cè)系統(tǒng)登錄顯示賬號(hào)停用的主要原因是久未登錄或相關(guān)的主賬號(hào)被停用。

對(duì)很多畢業(yè)生而言，論文寫作以及查重是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，這也是對(duì)學(xué)生幾年學(xué)習(xí)生活的一種檢驗(yàn)，只有論文順利通過重復(fù)率檢測(cè)才能夠順利畢業(yè)。對(duì)于廣大畢業(yè)生而言，中國(guó)學(xué)術(shù)論文檢測(cè)系統(tǒng)是很不錯(cuò)的選擇。

實(shí)際上，現(xiàn)在學(xué)校對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的重復(fù)率要求都很高，因?yàn)楝F(xiàn)代學(xué)術(shù)造假問題一直備受關(guān)注。很多學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生論文檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行指定，也有一些學(xué)校不進(jìn)行系統(tǒng)指定，只是要求重復(fù)率具體數(shù)額。學(xué)校一般也是要求學(xué)生應(yīng)用中國(guó)學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)進(jìn)行重復(fù)率檢測(cè)，畢竟在當(dāng)前這些檢測(cè)系統(tǒng)之中，學(xué)術(shù)是準(zhǔn)確度較高的一個(gè)。

與其他的檢測(cè)系統(tǒng)不同，學(xué)術(shù)在進(jìn)行論文檢測(cè)的時(shí)候，是詳細(xì)的進(jìn)行對(duì)比，而不是像一些其他檢測(cè)平臺(tái)那樣，盲目地、隨意的進(jìn)行對(duì)比，結(jié)果導(dǎo)致檢測(cè)結(jié)果與實(shí)際情況會(huì)有較大的差異。

對(duì)于很多畢業(yè)生來說，在應(yīng)用學(xué)術(shù)進(jìn)行檢測(cè)的時(shí)候，最關(guān)鍵的是選擇正規(guī)平臺(tái)。這是一個(gè)基本，當(dāng)然在選擇了一個(gè)滿意的檢測(cè)平臺(tái)以后，要按照要求進(jìn)行論文提交。將論文提交以后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行論文檢測(cè)報(bào)告的下載，下載完成以后應(yīng)當(dāng)?shù)焦倬W(wǎng)中進(jìn)行報(bào)告真?zhèn)蔚臋z驗(yàn)。一旦下載完成，檢測(cè)報(bào)告的真實(shí)性不高的話，一定要及時(shí)進(jìn)行論文修改以及調(diào)整。

當(dāng)然報(bào)告下載的時(shí)間我建議大家要第一時(shí)間進(jìn)行，不能拖太長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行下載，因?yàn)閷W(xué)術(shù)檢測(cè)以后報(bào)告的保留時(shí)間是有限的，若是大家忘記下載，超過報(bào)告的保留時(shí)間以后，那就只能重新進(jìn)行論文檢測(cè)了。因此在檢測(cè)完成以后，大家一定要掌握好報(bào)告下載時(shí)間，這樣才可以避免由于報(bào)告下載不及時(shí)而再次進(jìn)行檢測(cè)的情況出現(xiàn)。

最后提醒大家，中國(guó)學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)沒有大家想的那么可怕，想要順利通過重復(fù)率檢測(cè)只要是大家在論文寫作的時(shí)候投入一定關(guān)注，認(rèn)真進(jìn)行論文寫作，合理進(jìn)行論文選題，并在這個(gè)基礎(chǔ)上認(rèn)真進(jìn)行論文寫作。

賬號(hào)停用不會(huì)影響你的論文的。只是你在恢復(fù)賬號(hào)前不能使用了，或者你可以重新注冊(cè)一個(gè)。

實(shí)在抓不準(zhǔn)的話，去找國(guó)濤期刊,非常有耐心，水平也很高。

總之，寫駁論性的文章，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

①要對(duì)準(zhǔn)靶子。寫駁論性的文章，首先要擺出對(duì)方的謬論或反動(dòng)觀點(diǎn)，樹起靶子。怎樣樹起靶子呢？通常有兩種方式。一是概述。即用概括的語言，將所批駁的敵論復(fù)述一下。并且還要強(qiáng)調(diào)出敵論的弊端。概述時(shí)，可適當(dāng)引用一些原詞句，但要有重點(diǎn)，傾向性要鮮明。二是摘引。即把反面材料的關(guān)鍵部分或有關(guān)部分，摘錄下來，然后對(duì)準(zhǔn)靶子，進(jìn)行駁斥。可以引用一些較為典型的事例，和古典名句。更加強(qiáng)有力的證明自己的觀點(diǎn)。

②要抓住要害。魯迅說：“正對(duì)‘論敵’之要害，僅以一擊給予致命的重傷。”對(duì)謬論，一定要抓住其反動(dòng)本質(zhì)，深入地進(jìn)行揭露和批判。